潍坊昌乐:深挖特色资源 奏响研学教育“海航乐章”
潍坊昌乐:深挖特色资源 奏响研学教育“海航乐章”
潍坊昌乐:深挖特色资源 奏响研学教育“海航乐章”在研学教育蓬勃发展的(de)当下(dāngxià),如何(rúhé)充分挖掘特色(tèsè)资源,打造具有吸引力和影响力的研学教育品牌,成为各地积极探索的重要课题。山东省昌乐(chānglè)一中海航馆是全国首个、山东唯一设在(shèzài)中学校园的海军航空馆,是海军航空学生训练拓展和国防教育的重要阵地,也是潍坊市独具特色的爱国主义教育基地。昌乐县抓住这一独特资源,深挖“海航报国”精神富矿,将其转化为可感知、可参与、可思考的研学课程和活动,实现了研学旅行“知行合一”、爱国主义教育入脑(rùnǎo)入心(rùxīn)的目标,并以点带面、串点成线,打造爱国主义研学线路。
特色主题鲜明。突出“感悟蓝色情怀,筑梦万里海空”海航主题,设置文教展示、互动(hùdòng)体验(tǐyàn)、海军文化等7个展厅和海空特色训练场(xùnliànchǎng),聚焦海军航空兵发展史、诠释“海空卫士”精神、链接现代(xiàndài)海空国防、感悟英雄榜样力量,精准聚焦国防和爱国主义教育(jiàoyù),做到研学主题鲜明、特色突出。
体验互动升级。摒弃单向讲解(jiǎngjiě)灌输,采用问题引导、分组探究等形式,引导学员主动探索;设计沉浸(chénjìn)式体验情节,建有飞行模拟体验中心,通过AR/VR技术,再现历史场景,让学员“走进”历史、体验飞行驾驶、了解(liǎojiě)战机构造(gòuzào),强化氛围营造和代入感。
精品课程筑基。开发《海空在召唤》等(děng)“三位一体(sānwèiyītǐ)”课程群(海军文化/航空精神/蓝海情怀),构建“军训奠基-研学深植-仪式强化”成长链条,将军旗传递、远足拉练等军事(jūnshì)实践与国防(guófáng)知识竞赛、舰船模型制作等科技活动有机结合,形成了可感知、可参与(cānyù)、可持续的精品课程体系。
师资队伍(shīzīduìwǔ)赋能。按照“走出去、请进来”的原则,对现有指导(zhǐdǎo)教师进行(jìnxíng)业务培训,重点进行飞行(fēixíng)模拟和航空体育的训练指导;拔优秀教师(yōuxiùjiàoshī)担任研学指导教师,专门配备模拟飞行、航空体育、心理品质指导教师,聘任海军退伍军人担任专任军事教官,增强了教师队伍的专业化。
近年来(jìnniánlái),昌乐(chānglè)一中(yīzhōng)海航(hǎiháng)馆每年吸引超过3万名师生前来开展研学实践活动。以昌乐一中海航馆研学基地为(wèi)核心辐射点,昌乐县加强馆校合作、社校合作、军地合作,积极拓展爱国主义研学教育(jiàoyù)空间。推动校内资源联动,将海航馆研学与学校海航班国防教育课程、军事训练、社团活动有机结合,形成校内国防和(hé)爱国主义教育生态链;加强军地合作,定期邀请海军航空大学军体教员(jiàoyuán)、飞行部队飞行员(fēixíngyuán)到校、到馆开展军事主题报告会,指导模拟飞行训练,让学员真正感受到海军航空文化;加强社校合作,发挥海航馆龙头聚焦作用(zuòyòng),贯通海航馆与县内军事训练拓展基地、烈士陵园等爱国主义教育资源,串点成线、串珠成链,发挥了一个特色点位,带动一片区域资源的作用,构建了以国防和爱国主义教育为主题的区域研学共同体(gòngtóngtǐ)。
(大众新闻记者 张鹏 通讯员 张磊 刘(liú)宁宁)
在研学教育蓬勃发展的(de)当下(dāngxià),如何(rúhé)充分挖掘特色(tèsè)资源,打造具有吸引力和影响力的研学教育品牌,成为各地积极探索的重要课题。山东省昌乐(chānglè)一中海航馆是全国首个、山东唯一设在(shèzài)中学校园的海军航空馆,是海军航空学生训练拓展和国防教育的重要阵地,也是潍坊市独具特色的爱国主义教育基地。昌乐县抓住这一独特资源,深挖“海航报国”精神富矿,将其转化为可感知、可参与、可思考的研学课程和活动,实现了研学旅行“知行合一”、爱国主义教育入脑(rùnǎo)入心(rùxīn)的目标,并以点带面、串点成线,打造爱国主义研学线路。
特色主题鲜明。突出“感悟蓝色情怀,筑梦万里海空”海航主题,设置文教展示、互动(hùdòng)体验(tǐyàn)、海军文化等7个展厅和海空特色训练场(xùnliànchǎng),聚焦海军航空兵发展史、诠释“海空卫士”精神、链接现代(xiàndài)海空国防、感悟英雄榜样力量,精准聚焦国防和爱国主义教育(jiàoyù),做到研学主题鲜明、特色突出。
体验互动升级。摒弃单向讲解(jiǎngjiě)灌输,采用问题引导、分组探究等形式,引导学员主动探索;设计沉浸(chénjìn)式体验情节,建有飞行模拟体验中心,通过AR/VR技术,再现历史场景,让学员“走进”历史、体验飞行驾驶、了解(liǎojiě)战机构造(gòuzào),强化氛围营造和代入感。
精品课程筑基。开发《海空在召唤》等(děng)“三位一体(sānwèiyītǐ)”课程群(海军文化/航空精神/蓝海情怀),构建“军训奠基-研学深植-仪式强化”成长链条,将军旗传递、远足拉练等军事(jūnshì)实践与国防(guófáng)知识竞赛、舰船模型制作等科技活动有机结合,形成了可感知、可参与(cānyù)、可持续的精品课程体系。
师资队伍(shīzīduìwǔ)赋能。按照“走出去、请进来”的原则,对现有指导(zhǐdǎo)教师进行(jìnxíng)业务培训,重点进行飞行(fēixíng)模拟和航空体育的训练指导;拔优秀教师(yōuxiùjiàoshī)担任研学指导教师,专门配备模拟飞行、航空体育、心理品质指导教师,聘任海军退伍军人担任专任军事教官,增强了教师队伍的专业化。
近年来(jìnniánlái),昌乐(chānglè)一中(yīzhōng)海航(hǎiháng)馆每年吸引超过3万名师生前来开展研学实践活动。以昌乐一中海航馆研学基地为(wèi)核心辐射点,昌乐县加强馆校合作、社校合作、军地合作,积极拓展爱国主义研学教育(jiàoyù)空间。推动校内资源联动,将海航馆研学与学校海航班国防教育课程、军事训练、社团活动有机结合,形成校内国防和(hé)爱国主义教育生态链;加强军地合作,定期邀请海军航空大学军体教员(jiàoyuán)、飞行部队飞行员(fēixíngyuán)到校、到馆开展军事主题报告会,指导模拟飞行训练,让学员真正感受到海军航空文化;加强社校合作,发挥海航馆龙头聚焦作用(zuòyòng),贯通海航馆与县内军事训练拓展基地、烈士陵园等爱国主义教育资源,串点成线、串珠成链,发挥了一个特色点位,带动一片区域资源的作用,构建了以国防和爱国主义教育为主题的区域研学共同体(gòngtóngtǐ)。
(大众新闻记者 张鹏 通讯员 张磊 刘(liú)宁宁)





相关推荐
评论列表
暂无评论,快抢沙发吧~
你 发表评论:
欢迎