冀疆文化交流再添华章《石榴花开别样红》石家庄成功首演
冀疆文化交流再添华章《石榴花开别样红》石家庄成功首演
冀疆文化交流再添华章《石榴花开别样红》石家庄成功首演长城网(wǎng)·冀云客户端讯(记者 王璇 张霄宇)6月25日,由新疆生产建设兵团第二师铁门关市华山中学创排的(de)情景歌舞剧《石榴花开别样红》在(zài)河北省石家庄市首演。来自石家庄市的800余名观众共赴(gòngfù)这场文化盛宴。
情景歌舞剧《石榴花开(kāi)别样红》演出现场。
情景歌舞剧《石榴花开别样红》是新疆生产建设兵团第二(dìèr)师铁门关市深入实施(shíshī)文化(wénhuà)润疆工程的(de)具体探索,更是冀疆文化交流的创新突破与文化援疆成果的艺术见证。此次疆外首演选择河北,既是对河北无私援助的深情回赠,更彰显了“冀疆一家亲”的深厚情谊。
情景(qíngjǐng)歌舞剧《石榴花开别样红》演出现场。
情景(qíngjǐng)歌舞剧《石榴花开(kāi)别样红》由华山中学“丝路驼铃”文艺志愿服务队一线教师创作,演职人员均为第二师铁门关市在校师生。该剧以兵团第三代青年(qīngnián)女(nǚ)教师嘉丽的(de)成长为主线,用艺术手法展现了以教师为代表的二师人在南疆帮扶援教的故事。全剧(quánjù)以舞蹈《生息》开篇,通过情景舞蹈《五湖四海聚雄关》、情景表演《阿娜尔罕的亲事》、情景对话《坐上火车走亲戚》、情景歌曲《千里(qiānlǐ)昆仑回望处》、歌曲《榜样》等(děng)11个感人至深的节目,讴歌了以嘉丽为代表的援教教师群体无私奉献、立德树人的崇高精神,是兵团精神的具象化体现。
情景舞蹈(wǔdǎo)《五湖四海聚雄关》剧照。
歌伴舞《情献援教路》中,嘉丽老师主动申请(shēnqǐng)前往更偏远地区支教,在书写申请书(shēnqǐngshū)时经历复杂内心斗争的场景,通过真挚情感和生动表演,将申请书背后(bèihòu)的故事娓娓道来。“我生在兵团,长(zhǎng)在兵团。外面的世界很精彩,但兵团的孩子更需要我。”剧中嘉丽的独白,道出了千万援疆教育工作者的心声。申请书不仅是一纸公文,更是一颗赤子之心的宣言,是对(duì)“用胡杨(húyáng)精神育人,为(wèi)兴边固边服务”价值追求的崇高诠释。
情景表演《阿娜尔罕(ěrhǎn)的亲事》剧照。
情景对话《坐上火车走亲戚(zǒuqīnqī)》剧照。
情景对话《一本字典》则(zé)从细微处着笔,通过一本字典的流转,折射出教育帮扶初期(chūqī)条件艰苦、初心不改的艰辛历程,展现了教育工作者(jiàoyùgōngzuòzhě)对学生的细致关怀。
情景对话《一本字典》剧照(jùzhào)。
情景表演《阿娜尔罕的亲事》中,嘉丽老师在援教途中偶遇失学女孩(nǚhái)阿娜尔罕,当嘉丽帮助她(tā)摆脱“娃娃亲”束缚、重返(chóngfǎn)校园后,阿娜尔罕脱口而出的一声“妈妈”,让无数(wúshù)观众潸然泪下。这一声呼唤,承载着边疆孩子对知识的渴望,对改变命运的期盼,也(yě)是对援疆教师无私奉献的最高礼赞。
情景表演《阿娜尔罕的(de)亲事》剧照。
跌宕起伏的剧情、充满真情实感的表演,深深打动了现场(xiànchǎng)观众。有(yǒu)观众在观看后感慨:“情景剧把各民族之间的深厚(shēnhòu)情谊展现得(dé)淋漓尽致,我们各个民族就像石榴籽一样,紧紧地抱在一起,又温暖,又有力量,更有希望。”
河北工程技术学院商学院学生(xuéshēng)张文轩说:“这些师生演员的表演让我们看到了教育的力量,剧中嘉丽老师对援疆教育工作的执着和付出,深深打动了我。作为一名大学生,我也向往在(zài)毕业(bìyè)后投身西部支教(zhījiào)的行列。”
演出结束时,《榜样》的(de)(de)激昂旋律在会场回荡,观众用持续的掌声向远道而来的新疆师生演员和千千万万的援疆干部致敬。
据悉(jùxī),6月28日该剧还将在保定市演出两场,以艺术(yìshù)之美传递冀疆两地的温暖友谊。
长城网(wǎng)·冀云客户端讯(记者 王璇 张霄宇)6月25日,由新疆生产建设兵团第二师铁门关市华山中学创排的(de)情景歌舞剧《石榴花开别样红》在(zài)河北省石家庄市首演。来自石家庄市的800余名观众共赴(gòngfù)这场文化盛宴。
情景歌舞剧《石榴花开(kāi)别样红》演出现场。
情景歌舞剧《石榴花开别样红》是新疆生产建设兵团第二(dìèr)师铁门关市深入实施(shíshī)文化(wénhuà)润疆工程的(de)具体探索,更是冀疆文化交流的创新突破与文化援疆成果的艺术见证。此次疆外首演选择河北,既是对河北无私援助的深情回赠,更彰显了“冀疆一家亲”的深厚情谊。
情景(qíngjǐng)歌舞剧《石榴花开别样红》演出现场。
情景(qíngjǐng)歌舞剧《石榴花开(kāi)别样红》由华山中学“丝路驼铃”文艺志愿服务队一线教师创作,演职人员均为第二师铁门关市在校师生。该剧以兵团第三代青年(qīngnián)女(nǚ)教师嘉丽的(de)成长为主线,用艺术手法展现了以教师为代表的二师人在南疆帮扶援教的故事。全剧(quánjù)以舞蹈《生息》开篇,通过情景舞蹈《五湖四海聚雄关》、情景表演《阿娜尔罕的亲事》、情景对话《坐上火车走亲戚》、情景歌曲《千里(qiānlǐ)昆仑回望处》、歌曲《榜样》等(děng)11个感人至深的节目,讴歌了以嘉丽为代表的援教教师群体无私奉献、立德树人的崇高精神,是兵团精神的具象化体现。
情景舞蹈(wǔdǎo)《五湖四海聚雄关》剧照。
歌伴舞《情献援教路》中,嘉丽老师主动申请(shēnqǐng)前往更偏远地区支教,在书写申请书(shēnqǐngshū)时经历复杂内心斗争的场景,通过真挚情感和生动表演,将申请书背后(bèihòu)的故事娓娓道来。“我生在兵团,长(zhǎng)在兵团。外面的世界很精彩,但兵团的孩子更需要我。”剧中嘉丽的独白,道出了千万援疆教育工作者的心声。申请书不仅是一纸公文,更是一颗赤子之心的宣言,是对(duì)“用胡杨(húyáng)精神育人,为(wèi)兴边固边服务”价值追求的崇高诠释。
情景表演《阿娜尔罕(ěrhǎn)的亲事》剧照。
情景对话《坐上火车走亲戚(zǒuqīnqī)》剧照。
情景对话《一本字典》则(zé)从细微处着笔,通过一本字典的流转,折射出教育帮扶初期(chūqī)条件艰苦、初心不改的艰辛历程,展现了教育工作者(jiàoyùgōngzuòzhě)对学生的细致关怀。
情景对话《一本字典》剧照(jùzhào)。
情景表演《阿娜尔罕的亲事》中,嘉丽老师在援教途中偶遇失学女孩(nǚhái)阿娜尔罕,当嘉丽帮助她(tā)摆脱“娃娃亲”束缚、重返(chóngfǎn)校园后,阿娜尔罕脱口而出的一声“妈妈”,让无数(wúshù)观众潸然泪下。这一声呼唤,承载着边疆孩子对知识的渴望,对改变命运的期盼,也(yě)是对援疆教师无私奉献的最高礼赞。
情景表演《阿娜尔罕的(de)亲事》剧照。
跌宕起伏的剧情、充满真情实感的表演,深深打动了现场(xiànchǎng)观众。有(yǒu)观众在观看后感慨:“情景剧把各民族之间的深厚(shēnhòu)情谊展现得(dé)淋漓尽致,我们各个民族就像石榴籽一样,紧紧地抱在一起,又温暖,又有力量,更有希望。”
河北工程技术学院商学院学生(xuéshēng)张文轩说:“这些师生演员的表演让我们看到了教育的力量,剧中嘉丽老师对援疆教育工作的执着和付出,深深打动了我。作为一名大学生,我也向往在(zài)毕业(bìyè)后投身西部支教(zhījiào)的行列。”
演出结束时,《榜样》的(de)(de)激昂旋律在会场回荡,观众用持续的掌声向远道而来的新疆师生演员和千千万万的援疆干部致敬。
据悉(jùxī),6月28日该剧还将在保定市演出两场,以艺术(yìshù)之美传递冀疆两地的温暖友谊。











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